Questionario CORSO DI FORMAZIONE Ambito 19-CorsoA-MONITORAGGIO

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Questionario CORSO DI FORMAZIONE Ambito 19-CorsoA-MONITORAGGIO

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Sezione 1 di 1

Ambito 19-Sottoambito 1-2° Circolo 
Didattico-Pomigliano d'Arco
SCHEDA PER LA RILEVAZIONE DEL GRADIMENTO FINALE 
TITOLO DEL CORSO DI FORMAZIONE:"PISTE METODOLGICHE PER RINNOVARE LA 
DIDATTICA PER COMPETENZE"
Il presente questionario è uno  strumento indispensabile sia per 
valutare i propri livelli di coinvolgimento, apprendimento, 
soddisfazione e gradimento sia per aiutare chi conduce l’esperienza 
formativa a migliorare costantemente i prodotti offerti. Per tale motivo
 è richiesta una compilazione ragionata e oggettiva. L’anonimato 
garantisce la totale libertà di esprimere qualsiasi tipo di valutazione.
Attraverso il questionario si richiede di esprimere il proprio grado di 
soddisfazione sul corso, con particolare attenzione ai seguenti aspetti:
1.  utilità percepita, interesse e partecipazione
2. didattica: docenza, tutoraggio, materiale didattico, verifiche
3. organizzazione e servizi

Si prega di esprimere una valutazione secondo la seguente scala:

1:  Non soddisfacente       2:  Poco soddisfacente       3:  
Soddisfacente      4:  Molto soddisfacente

Grazie per la collaborazione e buon lavoro

UTILITÀ a) Congruenza dei contenuti del corso rispetto agli obiettivi enunciatiDomanda senza titolo

Domanda

Tipo di domanda

Da a

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(0 punti)

Obbligatorio

Caricamento in corso...

b) Rispondenza dei contenuti formativi rispetto alle aspettative iniziali

Domanda

Tipo di domanda

b) Rispondenza dei contenuti formativi rispetto alle aspettative iniziali

Da a

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(0 punti)

Obbligatorio

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c) Rispondenza dei contenuti formativi rispetto agli interessi professionali

Domanda

Tipo di domanda

c) Rispondenza dei contenuti formativi rispetto agli interessi professionali

Da a

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(0 punti)

Obbligatorio

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d) Applicabilità degli argomenti trattati in ambito lavorativo

Domanda

Tipo di domanda

d) Applicabilità degli argomenti trattati in ambito lavorativo

Da a

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(0 punti)

Obbligatorio

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INTERESSE E PARTECIPAZIONE f) Come giudica il suo grado di coinvolgimento (interesse ai contenuti, propensione ad intervenire durante la lezione, ecc.) per la durata del corso?

Domanda

Tipo di domanda

INTERESSE E PARTECIPAZIONE f) Come giudica il suo grado di coinvolgimento (interesse ai contenuti, propensione ad intervenire durante la lezione, ecc.) per la durata del corso?

Da a

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(0 punti)

Obbligatorio

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g) Come giudica il grado di coinvolgimento (interesse ai contenuti, propensione ad intervenire durante la lezione, ecc.) degli altri partecipanti per la durata del corso?

Domanda

Tipo di domanda

g) Come giudica il grado di coinvolgimento (interesse ai contenuti, propensione ad intervenire durante la lezione, ecc.) degli altri partecipanti per la durata del corso?

Da a

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Obbligatorio

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DIDATTICADOCENTI h) Come giudica, complessivamente, lo stile di conduzione da parte del/i docente/i?

Domanda

Tipo di domanda

DIDATTICADOCENTI h) Come giudica, complessivamente, lo stile di conduzione da parte del/i docente/i?

Da a

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Obbligatorio

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i) Esprima la sua valutazione rispetto ai seguenti elementi caratterizzanti la docenza:Gestione del tempo rispetto all’esposizione

Domanda

Tipo di domanda

i) Esprima la sua valutazione rispetto ai seguenti elementi caratterizzanti la docenza:Gestione del tempo rispetto all’esposizione

Da a

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Obbligatorio

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Spazio per le domande/interventi

Domanda

Tipo di domanda

Spazio per le domande/interventi

Da a

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Padronanza dei contenuti e chiarezza espositiva

Domanda

Tipo di domanda

Padronanza dei contenuti e chiarezza espositiva

Da a

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(0 punti)

Obbligatorio

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Gestione dell’aula: capacità comunicative e relazionali con singoli e gruppi (in caso di esercitazioni, simulazioni, ...)

Domanda

Tipo di domanda

Gestione dell’aula: capacità comunicative e relazionali con singoli e gruppi (in caso di esercitazioni, simulazioni, ...)

Da a

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(0 punti)

Obbligatorio

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Organicità e sequenzialità nella presentazione degli argomenti

Domanda

Tipo di domanda

Organicità e sequenzialità nella presentazione degli argomenti

Da a

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(0 punti)

Obbligatorio

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Capacità di coordinamento con il/i tutor

Domanda

Tipo di domanda

Capacità di coordinamento con il/i tutor

Da a

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(0 punti)

Obbligatorio

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TUTORj) Esprima la sua valutazione rispetto ai seguenti elementi caratterizzanti il tutoraggio: Chiarezza espositiva (se intervenuto) e capacità di rispondere alle domande di chiarimento

Domanda

Tipo di domanda

TUTORj) Esprima la sua valutazione rispetto ai seguenti elementi caratterizzanti il tutoraggio: Chiarezza espositiva (se intervenuto) e capacità di rispondere alle domande di chiarimento

Da a

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Capacità di coordinamento con il/i docente/i

Domanda

Tipo di domanda

Capacità di coordinamento con il/i docente/i

Da a

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Capacità comunicativa e capacità di stimolare l’attenzione e la riflessione personale

Domanda

Tipo di domanda

Capacità comunicativa e capacità di stimolare l’attenzione e la riflessione personale

Da a

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Obbligatorio

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Uso degli strumenti tecnici (se previsto)

Domanda

Tipo di domanda

Uso degli strumenti tecnici (se previsto)

Da a

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AUTOVALUTAZIONE Adeguatezza delle attività proposte rispetto agli obiettivi dichiarati

Domanda

Tipo di domanda

AUTOVALUTAZIONE Adeguatezza delle attività proposte rispetto agli obiettivi dichiarati

Da a

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Adeguatezza delle attività rispetto ai contenuti del corso

Domanda

Tipo di domanda

Adeguatezza delle attività rispetto ai contenuti del corso

Da a

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MATERIALE DIDATTICOk) Come giudica la quantità del materiale didattico distribuito?

Domanda

Tipo di domanda

MATERIALE DIDATTICOk) Come giudica la quantità del materiale didattico distribuito?

Da a

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Obbligatorio

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l) Come giudica la qualità del materiale didattico distribuito?

Domanda

Tipo di domanda

l) Come giudica la qualità del materiale didattico distribuito?

Da a

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m) Completezza e facilità di utilizzo dei materiali a supporto della didattica

Domanda

Tipo di domanda

m) Completezza e facilità di utilizzo dei materiali a supporto della didattica

Da a

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(0 punti)

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n) Utilità dei materiali didattici nello studio e nel lavoro

Domanda

Tipo di domanda

n) Utilità dei materiali didattici nello studio e nel lavoro

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o) Come giudica i laboratori informatici utilizzati?

Domanda

Tipo di domanda

o) Come giudica i laboratori informatici utilizzati?

Da a

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ORGANIZZAZIONE E SERVIZI p) Facilità di accesso ai luoghi di svolgimento della formazione

Domanda

Tipo di domanda

ORGANIZZAZIONE E SERVIZI p) Facilità di accesso ai luoghi di svolgimento della formazione

Da a

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Obbligatorio

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q) Funzionalità e confortevolezza dei locali utilizzati

Domanda

Tipo di domanda

q) Funzionalità e confortevolezza dei locali utilizzati

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r) Adeguatezza delle attrezzature a disposizione (videoproiettore, lavagna luminosa, ecc.)

Domanda

Tipo di domanda

r) Adeguatezza delle attrezzature a disposizione (videoproiettore, lavagna luminosa, ecc.)

Da a

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Obbligatorio

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s) Assistenza da parte del personale non docente (segreteria, tecnici, ecc.)

Domanda

Tipo di domanda

s) Assistenza da parte del personale non docente (segreteria, tecnici, ecc.)

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Obbligatorio

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Le domandiamo, ora, di esprimere una valutazione sintetica circa il corso nel suo complesso: Elementi della progettazione

Domanda

Tipo di domanda

Le domandiamo, ora, di esprimere una valutazione sintetica circa il corso nel suo complesso: Elementi della progettazione

Da a

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Obbligatorio

Caricamento in corso...

Quantità di ore dedicate alla formazione

Domanda

Tipo di domanda

Quantità di ore dedicate alla formazione

Da a

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Obbligatorio

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Quantità di ore dedicate alle esercitazioni

Domanda

Tipo di domanda

Quantità di ore dedicate alle esercitazioni

Da a

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(0 punti)

Obbligatorio

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Adeguatezza della durata dell’intervento formativo rispetto agli obiettivi dichiarati e ai contenuti

Domanda

Tipo di domanda

Adeguatezza della durata dell’intervento formativo rispetto agli obiettivi dichiarati e ai contenuti

Da a

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(0 punti)

Obbligatorio

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Ritiene che i punti di forza di questa esperienza formativa siano superiori ai punti di debolezza?

Domanda

Tipo di domanda

Ritiene che i punti di forza di questa esperienza formativa siano superiori ai punti di debolezza?

aggiungi "Altro"

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(0 punti)

Obbligatorio

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Suggerirebbe ad un suo collega di partecipare a questo tipo di percorso?

Domanda

Tipo di domanda

Suggerirebbe ad un suo collega di partecipare a questo tipo di percorso?

aggiungi "Altro"

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Obbligatorio

Caricamento in corso...

Commenti e spiegazioni (attese insoddisfatte, proposte di miglioramento, spiegazione delle valutazioni negative espresse)

Domanda

Tipo di domanda

Commenti e spiegazioni (attese insoddisfatte, proposte di miglioramento, spiegazione delle valutazioni negative espresse)

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(0 punti)

Obbligatorio

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Domanda

Tipo di domanda

Domanda

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Obbligatorio

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15 risposte

Le risposte non sono più accettate

Accetta risposte

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Riepilogo

Domanda

Privato

Statistiche

Media

0 / 0 punti

Mediana

0 / 0 punti

Intervallo

0 - 0 punti

Distribuzione dei punti totali

Score	Count
-1	0
0	15

UTILITÀ a) Congruenza dei contenuti del corso rispetto agli obiettivi enunciatiDomanda senza titolo15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	0
3	3
4	12

b) Rispondenza dei contenuti formativi rispetto alle aspettative iniziali15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	0
3	5
4	10

c) Rispondenza dei contenuti formativi rispetto agli interessi professionali15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	0
3	4
4	11

d) Applicabilità degli argomenti trattati in ambito lavorativo15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	1
3	2
4	12

INTERESSE E PARTECIPAZIONE f) Come giudica il suo grado di coinvolgimento (interesse ai contenuti, propensione ad intervenire durante la lezione, ecc.) per la durata del corso?15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	1
3	3
4	11

g) Come giudica il grado di coinvolgimento (interesse ai contenuti, propensione ad intervenire durante la lezione, ecc.) degli altri partecipanti per la durata del corso?15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	0
3	7
4	8

DIDATTICADOCENTI h) Come giudica, complessivamente, lo stile di conduzione da parte del/i docente/i?15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	0
3	1
4	14

i) Esprima la sua valutazione rispetto ai seguenti elementi caratterizzanti la docenza:Gestione del tempo rispetto all’esposizione15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	0
3	4
4	11

Spazio per le domande/interventi15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	0
3	3
4	12

Padronanza dei contenuti e chiarezza espositiva15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	0
3	1
4	14

Gestione dell’aula: capacità comunicative e relazionali con singoli e gruppi (in caso di esercitazioni, simulazioni, ...)15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	0
3	3
4	12

Organicità e sequenzialità nella presentazione degli argomenti15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	0
3	3
4	12

Capacità di coordinamento con il/i tutor15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	0
3	4
4	11

TUTORj) Esprima la sua valutazione rispetto ai seguenti elementi caratterizzanti il tutoraggio: Chiarezza espositiva (se intervenuto) e capacità di rispondere alle domande di chiarimento15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	0
3	5
4	10

Capacità di coordinamento con il/i docente/i15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	0
3	4
4	11

Capacità comunicativa e capacità di stimolare l’attenzione e la riflessione personale15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	0
3	5
4	10

Uso degli strumenti tecnici (se previsto)15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	0
3	7
4	8

AUTOVALUTAZIONE Adeguatezza delle attività proposte rispetto agli obiettivi dichiarati15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	0
3	5
4	10

Adeguatezza delle attività rispetto ai contenuti del corso15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	0
3	5
4	10

MATERIALE DIDATTICOk) Come giudica la quantità del materiale didattico distribuito?15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	0
3	3
4	12

l) Come giudica la qualità del materiale didattico distribuito?15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	0
3	3
4	12

m) Completezza e facilità di utilizzo dei materiali a supporto della didattica15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	0
3	4
4	11

n) Utilità dei materiali didattici nello studio e nel lavoro15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	0
3	4
4	11

o) Come giudica i laboratori informatici utilizzati?15 risposte

Valore	Numero
1	2
2	2
3	3
4	8

ORGANIZZAZIONE E SERVIZI p) Facilità di accesso ai luoghi di svolgimento della formazione15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	1
3	6
4	8

q) Funzionalità e confortevolezza dei locali utilizzati15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	2
3	5
4	8

r) Adeguatezza delle attrezzature a disposizione (videoproiettore, lavagna luminosa, ecc.)15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	1
3	8
4	6

s) Assistenza da parte del personale non docente (segreteria, tecnici, ecc.)15 risposte

Valore	Numero
1	1
2	4
3	3
4	7

Le domandiamo, ora, di esprimere una valutazione sintetica circa il corso nel suo complesso: Elementi della progettazione15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	0
3	3
4	12

Quantità di ore dedicate alla formazione15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	0
3	3
4	12

Quantità di ore dedicate alle esercitazioni15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	0
3	5
4	10

Adeguatezza della durata dell’intervento formativo rispetto agli obiettivi dichiarati e ai contenuti15 risposte

Valore	Numero
1	0
2	0
3	5
4	10

Ritiene che i punti di forza di questa esperienza formativa siano superiori ai punti di debolezza?15 risposte


SI	14
NO	1

Suggerirebbe ad un suo collega di partecipare a questo tipo di percorso?15 risposte


SI	15
NO	0

Commenti e spiegazioni (attese insoddisfatte, proposte di miglioramento, spiegazione delle valutazioni negative espresse)15 risposte

Il corso è stato piacevole ed interessante

Non è stato utilizzato il laboratorio informatico pertanto la valutazione è 1

Corso utile

Non ci sono state attese insoddisfatte. Corso molto soddisfacente

Ottimo percorso formativo,sarebbe auspicabile un numero maggiore di ore per approfondire tematiche interessanti.

Non ho riscontrato nulla di negativo

Non ci sono proposte è stato un corso esaustivo

tempi molto ridotti per i project work durante le ore di formazione

il corso ha soddisfatto le mie aspettative

Non si evidenziano valutazioni negative

Tutto molto professionale e di alta qualità

Tutto bene

Corso perfetto una nota stonata la mancanza di sussidi informatici e postazioni x i laboratori

il corso di formazione è stato molto soddisfacente, avrei gradito, però, più ore per approfondire gli argomenti trattati

9 risposte


Opzione 1	9

di 36

UTILITÀ a) Congruenza dei contenuti del corso rispetto agli obiettivi enunciatiDomanda senza titolo

12 risposte non valutate

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3 risposte non valutate

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di 15

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Punteggio pubblicato 27 ott 16:38

CORSO DI FORMAZIONE "PISTE METODOLOGICHE PER RINNOVARE LA DIDATTICA PER COMPETENZE-MONITORAGGIO CORSO A

Totale punti0/0

Ambito 19-Sottoambito 1-2° Circolo Didattico-Pomigliano d'Arco
SCHEDA PER LA RILEVAZIONE DEL GRADIMENTO FINALE
TITOLO DEL CORSO DI FORMAZIONE:"PISTE METODOLGICHE PER RINNOVARE LA DIDATTICA PER COMPETENZE"
Il presente questionario è uno strumento indispensabile sia per valutare i propri livelli di coinvolgimento, apprendimento, soddisfazione e gradimento sia per aiutare chi conduce l’esperienza formativa a migliorare costantemente i prodotti offerti. Per tale motivo è richiesta una compilazione ragionata e oggettiva. L’anonimato garantisce la totale libertà di esprimere qualsiasi tipo di valutazione.
Attraverso il questionario si richiede di esprimere il proprio grado di soddisfazione sul corso, con particolare attenzione ai seguenti aspetti:
1. utilità percepita, interesse e partecipazione
2. didattica: docenza, tutoraggio, materiale didattico, verifiche
3. organizzazione e servizi

Si prega di esprimere una valutazione secondo la seguente scala:

1: Non soddisfacente 2: Poco soddisfacente 3: Soddisfacente 4: Molto soddisfacente

Grazie per la collaborazione e buon lavoro

UTILITÀ a) Congruenza dei contenuti del corso rispetto agli obiettivi enunciatiDomanda senza titolo *

Aggiungi feedback singolo

b) Rispondenza dei contenuti formativi rispetto alle aspettative iniziali *

Aggiungi feedback singolo

c) Rispondenza dei contenuti formativi rispetto agli interessi professionali *

Aggiungi feedback singolo

d) Applicabilità degli argomenti trattati in ambito lavorativo *

Aggiungi feedback singolo

INTERESSE E PARTECIPAZIONE f) Come giudica il suo grado di coinvolgimento (interesse ai contenuti, propensione ad intervenire durante la lezione, ecc.) per la durata del corso? *

Aggiungi feedback singolo

g) Come giudica il grado di coinvolgimento (interesse ai contenuti, propensione ad intervenire durante la lezione, ecc.) degli altri partecipanti per la durata del corso? *

Aggiungi feedback singolo

DIDATTICADOCENTI h) Come giudica, complessivamente, lo stile di conduzione da parte del/i docente/i? *

Aggiungi feedback singolo

i) Esprima la sua valutazione rispetto ai seguenti elementi caratterizzanti la docenza:Gestione del tempo rispetto all’esposizione *

Aggiungi feedback singolo

Spazio per le domande/interventi *

Aggiungi feedback singolo

Padronanza dei contenuti e chiarezza espositiva *

Aggiungi feedback singolo

Gestione dell’aula: capacità comunicative e relazionali con singoli e gruppi (in caso di esercitazioni, simulazioni, ...) *

Aggiungi feedback singolo

Organicità e sequenzialità nella presentazione degli argomenti *

Aggiungi feedback singolo

Capacità di coordinamento con il/i tutor *

Aggiungi feedback singolo

TUTORj) Esprima la sua valutazione rispetto ai seguenti elementi caratterizzanti il tutoraggio: Chiarezza espositiva (se intervenuto) e capacità di rispondere alle domande di chiarimento *

Aggiungi feedback singolo

Capacità di coordinamento con il/i docente/i *

Aggiungi feedback singolo

Capacità comunicativa e capacità di stimolare l’attenzione e la riflessione personale *

Aggiungi feedback singolo

Uso degli strumenti tecnici (se previsto) *

Aggiungi feedback singolo

AUTOVALUTAZIONE Adeguatezza delle attività proposte rispetto agli obiettivi dichiarati *

Aggiungi feedback singolo

Adeguatezza delle attività rispetto ai contenuti del corso *

Aggiungi feedback singolo

MATERIALE DIDATTICOk) Come giudica la quantità del materiale didattico distribuito? *

Aggiungi feedback singolo

l) Come giudica la qualità del materiale didattico distribuito? *

Aggiungi feedback singolo

m) Completezza e facilità di utilizzo dei materiali a supporto della didattica *

Aggiungi feedback singolo

n) Utilità dei materiali didattici nello studio e nel lavoro *

Aggiungi feedback singolo

o) Come giudica i laboratori informatici utilizzati? *

Aggiungi feedback singolo

ORGANIZZAZIONE E SERVIZI p) Facilità di accesso ai luoghi di svolgimento della formazione *

Aggiungi feedback singolo

q) Funzionalità e confortevolezza dei locali utilizzati *

Aggiungi feedback singolo

r) Adeguatezza delle attrezzature a disposizione (videoproiettore, lavagna luminosa, ecc.) *

Aggiungi feedback singolo

s) Assistenza da parte del personale non docente (segreteria, tecnici, ecc.) *

Aggiungi feedback singolo

Le domandiamo, ora, di esprimere una valutazione sintetica circa il corso nel suo complesso: Elementi della progettazione *

Aggiungi feedback singolo

Quantità di ore dedicate alla formazione *

Aggiungi feedback singolo

Quantità di ore dedicate alle esercitazioni *

Aggiungi feedback singolo

Adeguatezza della durata dell’intervento formativo rispetto agli obiettivi dichiarati e ai contenuti *

Aggiungi feedback singolo

Ritiene che i punti di forza di questa esperienza formativa siano superiori ai punti di debolezza? *

Aggiungi feedback singolo

Suggerirebbe ad un suo collega di partecipare a questo tipo di percorso? *

Aggiungi feedback singolo

Commenti e spiegazioni (attese insoddisfatte, proposte di miglioramento, spiegazione delle valutazioni negative espresse) *

Il corso è stato piacevole ed interessante

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Opzione 1

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Data/ora invio: 27/10/17, 16:38

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