UTILITÀ a) Congruenza dei contenuti del corso rispetto agli obiettivi enunciati
Domanda
Tipo di domanda
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
b) Rispondenza dei contenuti formativi rispetto alle aspettative iniziali
Domanda
Tipo di domanda
b) Rispondenza dei contenuti formativi rispetto alle aspettative iniziali
Da 1 a4
1
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Caricamento in corso...
c) Rispondenza dei contenuti formativi rispetto agli interessi professionali
Domanda
Tipo di domanda
c) Rispondenza dei contenuti formativi rispetto agli interessi professionali
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
d) Applicabilità degli argomenti trattati in ambito lavorativo
Domanda
Tipo di domanda
d) Applicabilità degli argomenti trattati in ambito lavorativo
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
Domanda
Domanda
Tipo di domanda
Domanda
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
g) Come giudica il grado di coinvolgimento (interesse ai contenuti, propensione ad intervenire durante la lezione, ecc.) degli altri partecipanti per la durata del corso?
Domanda
Tipo di domanda
g) Come giudica il grado di coinvolgimento (interesse ai contenuti, propensione ad intervenire durante la lezione, ecc.) degli altri partecipanti per la durata del corso?
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
DIDATTICA DOCENTI h) Come giudica, complessivamente, lo stile di conduzione da parte del/i docente/i?
Domanda
Tipo di domanda
DIDATTICA DOCENTI h) Come giudica, complessivamente, lo stile di conduzione da parte del/i docente/i?
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
i) Esprima la sua valutazione rispetto ai seguenti elementi caratterizzanti la docenza:Gestione del tempo rispetto all’esposizione
Domanda
Tipo di domanda
i) Esprima la sua valutazione rispetto ai seguenti elementi caratterizzanti la docenza:Gestione del tempo rispetto all’esposizione
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
Spazio per le domande/interventi
Domanda
Tipo di domanda
Spazio per le domande/interventi
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
Padronanza dei contenuti e chiarezza espositiva
Domanda
Tipo di domanda
Padronanza dei contenuti e chiarezza espositiva
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
Gestione dell’aula: capacità comunicative e relazionali con singoli e gruppi (in caso di esercitazioni, simulazioni, ...)
Domanda
Tipo di domanda
Gestione dell’aula: capacità comunicative e relazionali con singoli e gruppi (in caso di esercitazioni, simulazioni, ...)
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
Organicità e sequenzialità nella presentazione degli argomenti
Domanda
Tipo di domanda
Organicità e sequenzialità nella presentazione degli argomenti
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
Capacità di coordinamento con il/i tutor
Domanda
Tipo di domanda
Capacità di coordinamento con il/i tutor
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
TUTOR j) Esprima la sua valutazione rispetto ai seguenti elementi caratterizzanti il tutoraggio: Chiarezza espositiva (se intervenuto) e capacità di rispondere alle domande di chiarimento
Domanda
Tipo di domanda
TUTOR j) Esprima la sua valutazione rispetto ai seguenti elementi caratterizzanti il tutoraggio: Chiarezza espositiva (se intervenuto) e capacità di rispondere alle domande di chiarimento
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
Capacità di coordinamento con il/i docente/i
Domanda
Tipo di domanda
Capacità di coordinamento con il/i docente/i
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
Capacità comunicativa e capacità di stimolare l’attenzione e la riflessione personale
Domanda
Tipo di domanda
Capacità comunicativa e capacità di stimolare l’attenzione e la riflessione personale
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
Uso degli strumenti tecnici (se previsto)
Domanda
Tipo di domanda
Uso degli strumenti tecnici (se previsto)
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
AUTOVALUTAZIONE -Adeguatezza delle attività proposte rispetto agli obiettivi dichiarati
Domanda
Tipo di domanda
AUTOVALUTAZIONE -Adeguatezza delle attività proposte rispetto agli obiettivi dichiarati
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
Adeguatezza delle attività rispetto ai contenuti del corso
Domanda
Tipo di domanda
Adeguatezza delle attività rispetto ai contenuti del corso
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
MATERIALE DIDATTICO k) Come giudica la quantità del materiale didattico distribuito?
Domanda
Tipo di domanda
MATERIALE DIDATTICO k) Come giudica la quantità del materiale didattico distribuito?
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
l) Come giudica la qualità del materiale didattico distribuito?
Domanda
Tipo di domanda
l) Come giudica la qualità del materiale didattico distribuito?
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
m) Completezza e facilità di utilizzo dei materiali a supporto della didattica
Domanda
Tipo di domanda
m) Completezza e facilità di utilizzo dei materiali a supporto della didattica
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
n) Utilità dei materiali didattici nello studio e nel lavoro
Domanda
Tipo di domanda
n) Utilità dei materiali didattici nello studio e nel lavoro
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
o) Come giudica i laboratori informatici utilizzati?
Domanda
Tipo di domanda
o) Come giudica i laboratori informatici utilizzati?
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
ORGANIZZAZIONE E SERVIZI p) Facilità di accesso ai luoghi di svolgimento della formazione
Domanda
Tipo di domanda
ORGANIZZAZIONE E SERVIZI p) Facilità di accesso ai luoghi di svolgimento della formazione
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
q) Funzionalità e confortevolezza dei locali utilizzati
Domanda
Tipo di domanda
q) Funzionalità e confortevolezza dei locali utilizzati
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
r) Adeguatezza delle attrezzature a disposizione (videoproiettore, lavagna luminosa, ecc.)
Domanda
Tipo di domanda
r) Adeguatezza delle attrezzature a disposizione (videoproiettore, lavagna luminosa, ecc.)
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
s) Assistenza da parte del personale non docente (segreteria, tecnici, ecc.)
Domanda
Tipo di domanda
s) Assistenza da parte del personale non docente (segreteria, tecnici, ecc.)
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
Le domandiamo, ora, di esprimere una valutazione sintetica circa il corso nel suo complesso: Elementi della progettazione
Domanda
Tipo di domanda
Le domandiamo, ora, di esprimere una valutazione sintetica circa il corso nel suo complesso: Elementi della progettazione
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
Quantità di ore dedicate alla formazione
Domanda
Tipo di domanda
Quantità di ore dedicate alla formazione
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
Quantità di ore dedicate alle esercitazioni
Domanda
Tipo di domanda
Quantità di ore dedicate alle esercitazioni
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
Adeguatezza della durata dell’intervento formativo rispetto agli obiettivi dichiarati e ai contenuti
Domanda
Tipo di domanda
Adeguatezza della durata dell’intervento formativo rispetto agli obiettivi dichiarati e ai contenuti
Da 1 a4
1
4
Caricamento in corso...
Ritiene che i punti di forza di questa esperienza formativa siano superiori ai punti di debolezza?
Domanda
Tipo di domanda
Ritiene che i punti di forza di questa esperienza formativa siano superiori ai punti di debolezza?
o
Caricamento in corso...
Suggerirebbe ad un suo collega di partecipare a questo tipo di percorso?
Domanda
Tipo di domanda
Suggerirebbe ad un suo collega di partecipare a questo tipo di percorso?
o
Caricamento in corso...
Commenti e spiegazioni (attese insoddisfatte, proposte di miglioramento, spiegazione delle valutazioni negative espresse)
Domanda
Tipo di domanda
Commenti e spiegazioni (attese insoddisfatte, proposte di miglioramento, spiegazione delle valutazioni negative espresse)
Caricamento in corso...
_
Domanda
Tipo di domanda
_
o
Caricamento in corso...
28 risposte
Messaggio per gli intervistati
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Riepilogo
Domanda
Privato
Statistiche
Media
0 / 0 punti
Mediana
0 / 0 punti
Intervallo
0 - 0 punti
Distribuzione dei punti totali
UTILITÀ a) Congruenza dei contenuti del corso rispetto agli obiettivi enunciati28 risposte
b) Rispondenza dei contenuti formativi rispetto alle aspettative iniziali28 risposte
c) Rispondenza dei contenuti formativi rispetto agli interessi professionali28 risposte
d) Applicabilità degli argomenti trattati in ambito lavorativo28 risposte
28 risposte
g) Come giudica il grado di coinvolgimento (interesse ai contenuti, propensione ad intervenire durante la lezione, ecc.) degli altri partecipanti per la durata del corso?28 risposte
DIDATTICA DOCENTI h) Come giudica, complessivamente, lo stile di conduzione da parte del/i docente/i?28 risposte
i) Esprima la sua valutazione rispetto ai seguenti elementi caratterizzanti la docenza:Gestione del tempo rispetto all’esposizione28 risposte
Spazio per le domande/interventi28 risposte
Padronanza dei contenuti e chiarezza espositiva28 risposte
Gestione dell’aula: capacità comunicative e relazionali con singoli e gruppi (in caso di esercitazioni, simulazioni, ...)28 risposte
Organicità e sequenzialità nella presentazione degli argomenti28 risposte
Capacità di coordinamento con il/i tutor28 risposte
TUTOR j) Esprima la sua valutazione rispetto ai seguenti elementi caratterizzanti il tutoraggio: Chiarezza espositiva (se intervenuto) e capacità di rispondere alle domande di chiarimento28 risposte
Capacità di coordinamento con il/i docente/i28 risposte
Capacità comunicativa e capacità di stimolare l’attenzione e la riflessione personale28 risposte
Uso degli strumenti tecnici (se previsto)28 risposte
AUTOVALUTAZIONE -Adeguatezza delle attività proposte rispetto agli obiettivi dichiarati28 risposte
Adeguatezza delle attività rispetto ai contenuti del corso28 risposte
MATERIALE DIDATTICO k) Come giudica la quantità del materiale didattico distribuito?28 risposte
l) Come giudica la qualità del materiale didattico distribuito?28 risposte
m) Completezza e facilità di utilizzo dei materiali a supporto della didattica28 risposte
n) Utilità dei materiali didattici nello studio e nel lavoro28 risposte
o) Come giudica i laboratori informatici utilizzati?28 risposte
ORGANIZZAZIONE E SERVIZI p) Facilità di accesso ai luoghi di svolgimento della formazione28 risposte
q) Funzionalità e confortevolezza dei locali utilizzati28 risposte
r) Adeguatezza delle attrezzature a disposizione (videoproiettore, lavagna luminosa, ecc.)28 risposte
s) Assistenza da parte del personale non docente (segreteria, tecnici, ecc.)28 risposte
Le domandiamo, ora, di esprimere una valutazione sintetica circa il corso nel suo complesso: Elementi della progettazione28 risposte
Quantità di ore dedicate alla formazione28 risposte
Quantità di ore dedicate alle esercitazioni28 risposte
Adeguatezza della durata dell’intervento formativo rispetto agli obiettivi dichiarati e ai contenuti28 risposte
Ritiene che i punti di forza di questa esperienza formativa siano superiori ai punti di debolezza?28 risposte
Suggerirebbe ad un suo collega di partecipare a questo tipo di percorso?28 risposte
Commenti e spiegazioni (attese insoddisfatte, proposte di miglioramento, spiegazione delle valutazioni negative espresse)28 risposte
MI REPUTO SODDISFATTA DELLE NUOVE COMPETENZE E METODOLOGIE ACQUISITE DURANTE QUESTO CORSO DI FORMAZIONE
Mi reputo soddisfatta delle nuove conoscenze acquisite.
Il corso è stato molto interessante e soprattutto tenuto da una docente molto competente
Occorre qualche ora in più per le esrcitazioni
La Docente ha presentato gli argomenti previsti in modo chiaro, stimolando il gruppo ad una partecipazione attiva. Le esercitazioni hanno consentito di approfondire alcune tematiche. I materiali distribuiti utili e necessari per una buona pratica. Consiglierei ben volentieri ad un collega di partecipare a questo corso.
corso soddisfacente, chiarezza nella esposizione dei vari argomenti e ricaduta nella didattica.
soddisfatta del corso
mi ritengo soddisfatta
corso molto utile , gli argomenti trattati molto interessanti
Da parte mia non ci sono insoddisfazione perche era tutto OK.il corso ottimo
Corso di formazione molto interessante assolutamente da seguire. Di grande coinvolgimento il nostro formatore.
il corso doveva essere strutturato con più ore formative
Proposte di miglioramento
Piu' ore di formazione
Necessità di una maggiore quantità di ore dedicate alle esercitazioni durante le lezioni d'aula
Tutto è sempre migliorabile
nessuna
MAGGIOR TEMPO PER LE ESERCITAZIONI PRATICHE
ritengo utile e interessante il corso sostenuto.
maggior numero di ore da dedicare alle esercitazioni pratiche
Penso che per una tematica così interessante era necessario un maggior numero di ore.
Il corso è stato molto interessante sia per le tematiche trattate,sia per la ricaduta delle stesse in ambito professionale. Personalmente avrei voluto usufruire di un maggior numero di ore per approfondire la parte pratica.
Numero maggiore di ore
incremento ore pratica
Sono rimasta soddisfatta del corso così come strutturato
Il corso avrebbe dovuto avere una durata maggiore
Anche qualche ore in più per esercitarsi.
_9 risposte